幼儿园中班体育教案《搭桥》及教学反思

发布时间:2020-04-15 22:16
原文标题:幼儿园中班体育教案《搭桥》及教学反思
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文章作者:佚名
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幼儿园中班体育教案《搭桥》及教学反思PPT课件

  活动目标:

  1. 能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。

  2.尝试各种练习平衡的方法,培养创新意识。

  3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.材料投放:大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。

  2.经验准备:幼儿有利用户外玩具材料,通过自己摆放进行游戏的经验。

  3.音乐磁带、录音机。

  活动规则:

  1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。

  2.手提物体走一走自建的“小桥”。

  活动过程:

  一、导入部分

  1.准备活动。

  师同幼儿听音乐做“动物操”,活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作,同时激发幼儿的活动兴趣。

  2.小熊去做客。

  师用语言导入游戏情节:小熊要去小动物家做客,可是一条河挡住了去路,小熊不能过河去看朋友了,请小朋友帮助小熊想个办法,可以顺利到达河的对面。

  二、游戏活动

  1.我们来搭“桥”。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。

  (1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开,“桥”与“桥”之间必须连接上。并让幼儿分别上“桥”试着走一走。

  (2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范走的方法,说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。

  提问:“怎样利用这些不同材料搭桥?”

  “怎样将礼物一起带过河?”

  (3)幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走。

  2.送礼物。

  (1)小朋友给小熊搭好了“桥”,小熊为了感谢你们,邀请小朋友一起好好朋友家做客。小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。

  (2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到“河的对岸”,鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。

  提示:从一个方向往返回来,互不碰到。

  三、结束部分

  1.鼓励动脑筋想办法的小朋友。

  2.坐在地上或躺在地上做放松活动。

  3.鼓励幼儿同老师一起收拾材料。

  活动反思:

  本次活动,紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料,幼儿在搭建中学会了协商、合作,并能进行尝试和改进,从起初的用一种材料搭建,慢慢的尝试用多种材料共同搭建,这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡,又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼儿在活动中能够和伙伴相互交流、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味,因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动,这样既让幼儿体验到了游戏的快乐又锻炼了基本动作。


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