中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)

发布时间:2020-04-15 22:16
原文标题:中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)
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  教师要让幼儿体验数学的重要和有趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)”,欢迎阅读。

  中班数学教案:找朋友(认识10以内相邻数)

  教学目标

  1、认识10以内相邻数。

  2、感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。

  教学准备

  1、纸制小猪卡片5个、小猫卡片6个、小猴卡片7个,1-10的长条点卡

  2、数字卡1-10,每人一份

  教学过程

  一、认识6的相邻数

  1、教师将三种动物卡片散贴在黑板上。提问:黑板上三种动物卡片有什么不同?

  2、谁能把一样动物卡片放在一起,并且把它们排队。

  3、每种动物卡片的数目可以用数字几表示?请小朋友在每种动物下面用数字卡表示它们得数目。

  4、动物卡片是怎么样排队的?6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片?6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片?

  5、为什么5个小猪卡片排在6个小猫卡片的前面?6个小猫卡片排在7个小猴卡片后面?

  6、6的前面是几?6的后面是几?6比5怎样?6比7怎样?

  二、感知相邻数之间的关系

  1.教师出示1-10的长条点卡,引导幼儿观察,并匹配数字卡。

  2.教师指着8的长条点卡,提问:图上几个圆点?请找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

  3.1个数字有几个朋友?是两个什么样的朋友?

  4.数字9有朋友吗?它的朋友是谁?

  三、游戏:找朋友

  1.老师报一个数,就请你在自己的卡片中找,把这个数的两个朋友举起来。

  2.该游戏重复多次后,可请幼儿两人一组,一人报数,一人举数卡,然后交换玩。

  3.提问:

  (1)每种动物卡片的数目可以用数字几表示?

  (2)6个小猫卡片的前面是几个小猪卡片?6个小猫卡片的后面是几个小猴卡片?

  (3)6的前面是几?6的后面是几?

  4.数字9有朋友吗?它的朋友是谁?

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